Будущее строительства напечатали в лаборатории: в Инженерно-строительном институте показали 3D-печать в действии

31 января в преддверии старта весеннего семестра Инженерно-строительный институт провёл День открытых дверей, ставший площадкой знакомства будущих абитуриентов с передовыми технологиями строительной отрасли. Большой интерес вызвала лаборатория кафедры строительного материаловедения, изделий и конструкций, где посетители увидели в работе лабораторный 3D-принтер для строительной печати.

Технология, которая строит будущее!

В режиме реального времени гости наблюдали, как экструдер принтера послойно формирует миниатюрную копию жилого дома из специальной растворной смеси. Процесс, длящийся менее получаса, наглядно продемонстрировал преимущества аддитивных технологий: точность геометрии, отсутствие опалубки и возможность реализации сложных архитектурных форм. Многие посетители впервые увидели, как цифровая модель превращается в физический объект без участия традиционных строительных инструментов.

Почему это важно для рынка труда?

Строительная 3D-печать перестаёт быть нишевой технологией. В России уже возведены первые жилые дома методом аддитивного производства, а Минстрой РФ включил её в «дорожную карту» цифровизации отрасли до 2030 года. Однако массовое внедрение тормозит дефицит кадров: предприятия закупают принтеры, но не могут найти специалистов, способных одновременно: подбирать реологические параметры печатных смесей; корректировать скорость схватывания под режим экструзии; проектировать составы с использованием вторичного сырья.

Интеграция 3D-печати в учебный процесс — это ответ на запрос рынка. Отрасли нужны специалисты нового типа: не просто технологи или программисты, а инженеры-материаловеды с цифровыми компетенциями 

Демонстрация 3D-печати на Дне открытых дверей — символический, но важный шаг: институт позиционирует себя не как хранилище традиционных знаний, а как центр подготовки кадров для «умного» строительства. В эпоху, когда отрасль ищет пути снижения трудозатрат, сокращения отходов и цифровизации производства, такие компетенции становятся не дополнением к диплому, а его ключевой ценностью. Абитуриенты, пришедшие 31 января в институт, увидели не просто принтер — они увидели профессию будущего.